Aprendendo línguas estrangeiras em qualquer idade

Aprender uma língua estrangeira (LE) implica estudo e motivação. Dizer que é empreitada fácil é abusivo, pois, como tudo na vida, estudar demanda esforço. É um trabalho intelectual que exige concentração, tempo, desejo de aprender. O ideal seria começar cedo, sem interrupção. Isso não significa que após a adolescência não se aprenda mais uma LE. É claro que sim, mas o esforço terá que ser maior, pois, o adulto tem outras responsabilidades.
Há muita pesquisa sobre o ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras, hoje. Sobretudo de inglês, a língua franca dos tempos atuais. E há indicações que a hegemonia continuará. Daí a necessidade de se estudar inglês. Mas aprender mais línguas como espanhol, francês, japonês e outras, também é importante, dependendo da necessidade.
A fase ideal para se aprender uma LE é a adolescência, quando as operações cognitivas estão em alta. A criança aprende facilmente, mas também esquece rápido se não houver continuidade. Somente na pronúncia a criança é superior, pois seu aparelho fonador está em formação e os sons da nova língua adaptam-se bem. Havendo continuidade, a criança falará a LE sem sotaque. Já o adulto encontrará dificuldade em dominar a pronúncia, mas com exercício e determinação tornar-se-á fluente na LE, embora mantenha o sotaque da língua nativa. O adulto também aprenderá a gramática muito bem se estudar com afinco, pois como seu cérebro domina as operações lógicas, ele retém mais o que estuda porque compreende mais.
Em tempos de preparação para a Copa 2014 e as Olimpíadas 2016, tem havido muita procura por cursos de inglês. Um lembrete a quem desejar aprender inglês ou outra LE é que nesse campo não há milagre. O caminho é mesmo estudar com afinco. E quando se consegue comunicar na língua, experimenta-se um sentimento de realização sem igual. Aprender uma língua estrangeira é, realmente, um grande desafio e um ótimo exercício para o cérebro.