O desenvolvimento de pesquisas por crianças e adolescentes de escolas públicas do interior do Estado do Amazonas já é uma realidade. Os depoimentos dos técnicos da Fapeam (Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas) e de alguns membros do comitê avaliador do programa, que acompanharam a apresentação dos resultados de pesquisas dos estudantes, apontaram para um crescimento educacional dos participantes do PCE em 2010.
Os avaliadores destacaram a contribuição do programa no ambiente escolar, além do desenvolvimento social e pessoal dos envolvidos na elaboração e exposição dos resultados dos projetos.
Segundo o professor da UEA, Rodrigo Augusto Ferreira de Souza, os trabalhos apresentados se destacam do ponto de vista da iniciação científica, mais ainda por terem sido executados por crianças e terem apresentado produtos e resultados ricos em discussão.
Dinâmica do programa
As equipes da fundação que visitaram os municípios participantes do PCE trouxeram novidades relevantes e resultantes da dinâmica do programa. “Vale destacar o retorno que esses alunos estão tendo na Universidade. Exemplo disso são os oito bolsistas do município de Alvarães que participam do programa, todos conseguiram a aprovação no vestibular, mesmo com todas as dificuldades do interior”, relatou a colaboradora da Fapeam, Rosemeiry Rodrigues, que esteve naquele município.
“Outro exemplo é um aluno da EJA (Educação de Jovens e Adultos) do município de Tabatinga, que é brasileiro, mas que morou no Peru, por isso, não dominava a língua portuguesa. Devido o projeto precisou ler bastante, o que o ajudou na assimilação da língua portuguesa e na redação, quesitos que o levaram à aprovação na Ufam daquele município”, exemplificou Rodrigues.
