O interesse em fixar recursos humanos no Estado é um dos principais desafios das instituições de pesquisa da Amazônia. O Inpa (Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia) tem contribuído, por meio de programas científicos como o Pibic (Programa Institucional de Bolsas Iniciação Científica), com a capacitação de estudantes de graduação. Os trabalhos realizados pelos mais de 229 estudantes serão apresentados à comunidade científica do Instituto durante a XVII Jornada de Iniciação Científica.
A abertura oficial do evento é hoje, às 16 horas, na Ilha da Tanibuca, no Bosque da Ciência do Inpa. Faz parte da programação a apresentação da palestra “A biologia da infecção de mosquitos vetores daAmazônia por parasitas da malária”. O tema foi abordado ontem pelo pesquisador Paulo Filemon Paolucci Pimenta da Fiocruz/MG, às 15 horas, na Sala de Seminários da Biblioteca do Inpa.
Às 10 horas de hoje, também na Sala de Seminários, será apresentada a palestra “Sou sabido, professora? As representações sociais da inteligência dos professores” o palestrante será o professor da UFPE (Universidade Federal de Pernambuco), Antonio Roazzi.
Os trabalhos dos estudantes serão apresentados a partir de amanhã, e seguem até o dia 25 no horário de 08 às 18 horas, em diversos locais do Instituto.
O Pibic é realizado pelo Inpa, com o apoio da Fapeam (Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas) e do CNPq (Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico).
Vivência com cientistas
Ao longo de sua existência, o Pibic já oportunizou o acesso de mais de 15 mil estudantes aos laboratórios do Inpa, proporcionando a vivência diária com cientistas e aos procedimentos para o desenvolvimento da pesquisa. Mais de 50% dos inscritos no Programa de Iniciação Científica são oriundos da Ufam (Universidade Federal do Amazonas), seguida pelo Uninorte (Centro Universitário do Norte) e pelo Centro Universitário Nilton Lins (UniNilton Lins).
Isso se deve ao fato do Inpa oferecer a infra-estrutura (cientistas, laboratórios, biblioteca) adequada para a formação dos estudantes, além de fomentar a curiosidade sobre a pesquisa.
