UniCel trabalha perfil comportamental em alunos para mercado de trabalho

Uma forma inovadora de preparar os alunos para o mercado de trabalho. Essa é a proposta do programa “Empregue Habilidades”, realizado desde o ano passado pela UniCel (Faculdade Literatus) em parceria com o Instituto Thomas International, representado no Amazonas pela Targo Consultoria, e que neste mês chega à Educação Profissional da Instituição, trabalhando o perfil profissional dos estudantes.
Com o foco nas habilidades comportamentais, o programa Empregue Habilidades visa trabalhar a postura profissional dos alunos, como suporte ao conhecimento técnico que é adquirido durante a realização do curso. “Hoje em dia as oportunidades de se capacitar e especializar estão muito mais acessíveis, logo, o perfil do profissional que quer se inserir no mercado de trabalho é o diferencial na hora da escolha das empresas”, aponta a diretora geral da Educação Profissional do CEL, professora Amanda Estald.
Nesta semana, os alunos finalistas do Ensino Profissional assistiram a uma palestra do programa na ALE/AM (Assembleia Legislativa do Estado), pelo diretor da Targo Consultoria, Carlos Eduardo Oshiro sobre a importância do comportamento na vida profissional. Com as informações, os alunos passam a ter embasamento para fazer uma auto-análise, apontando o que deve ser melhorado para se tornarem ainda mais competitivos no mercado de trabalho. “Tivemos um saldo muito positivo na auto-análise dos alunos, que participaram ativamente da palestra e conseguiram assimilar o programa, identificando o que precisa ser trabalhado em cada um para o crescimento profissional”, afirma Amanda.
Ainda este mês, o programa segue para a segunda fase, onde os alunos participam de workshops específicos para trabalhar as habilidades comportamentais que precisam ser melhoradas. Os workshops acontecem nos dias 17 e 24 de abril, com os temas: “Focando Resultados”; “Aprendendo a Lidar com Pessoas”; “Adaptando-se às Mudanças”; “O Modelo Comportamental da Liderança”; e “O Trabalho em Equipe”.