O complexo século XXI está cada vez mais conectado e globalizado, novos desafios, conceitos e dinâmicas, surgem exigências e expectativas inéditas, como as resultantes e impactos das guerras e conflitos entre países. Aumento da pobreza e da fome globalmente em diversas sociedades.
A realidade do mundo digital com grande facilidade de acesso e disseminação de teorias, opiniões e fatos, o pensamento crítico se mostra ainda mais importante. E, ressalte-se saber navegar por essa magnitude de informações é um pilar fundamental para o funcionamento de uma sociedade. A Inteligência Artificial avança e domina a vida real e artificial digital em todos os campos do conhecimento humano. Nas democracias modernas, ser um cidadão significa ser capaz de pensar de forma independente para efetuar seu voto e exercer suas escolhas e o poder da crítica.
O Povo brasileiro está com medo, apático, acovardado, sem exercer seu poder de crítica, frente aos acontecimentos reais provocados por ”autoridades” do Establishment, como a corrupção, as maracutaias, os conchavos, “a troca de favores”, “o roubo ou subtração de dinheiro público ou de empresas públicas”, etc. O Povo não aguenta mais… Perdeu a ESPERANÇA!!!
Há um ditado popular que diz “o contrário da guerra não é a paz, mas a criação”. Também assim entendo, conjuntamente com algumas outras cabeças mais inteligentes que a minha, que existem grandes problemas nos últimos anos, como afirmam os economista pesquisadores do CEA (Clube de Economia da Amazônia) é que se vive em crises de imaginação profunda, mesmo e apesar de nunca termos parado de criar, a humanidade está presa nas mesmas ideias e reforçando as mesmas narrativas calcadas na destruição e sofrimento.
Contudo, como criar quando se tem a sensação que tudo está em guerra, de que tudo está ruim? Que tudo está em destruição por narrativas equivocadas por efeitos de polarização ideológica. E pasmem, mas historicamente, isso é verdade.
O problema é que com a revolução industrial, as guerras e a destruição aceleraram de maneira violenta e opressora que parece que a humanidade está em círculo completo, infinito, na mesma narrativa que no fim é uma história sobre consumir e destruir tudo e todos.
Quem sabe o que significa ter pensamento crítico e criatividade? E conhece maneiras de desenvolver oportunidades de aprendizagem voltadas a essas competências em sua escola ou universidade?
Seja um super-herói, ou herói de guerra, ou herói civil por algum salvamento, a narrativa é sempre a mesma, seja branco, preto, amarelo, homem ou mulher. A história é recontada cada vez de um jeito e pode parecer diferente, mas ela acaba sendo sempre igual.
As pessoas não têm parado para pensar se a história que está vivendo é a história que a pessoa quer viver.
A Vida não pode ser resumida em nascer, crescer, estudar, trabalhar, casar, procriar, “vencer na vida” e morrer. Ou alcançar um diploma, ter o carro, ter a casa, ter celular, ter tênis ou ter a roupa de marca, ter o anel de casamento, ter o filho na melhor escola para ele poder ter tudo isso e arcar com um jazigo bem bonito no melhor cemitério da cidade não é nunca será objetivo de vida para ninguém.
Está-se reproduzindo uma história que nem é nossa. É uma história que foi inventada por alguém e há anos a sociedade não contesta. As pessoas só aceitam e fingem ser personagem dessas sequências infinitas de séries desse “filme de guerra”.
O pessoal do CEA entende que o problema está ou vem com a ficção ou da ideia de utopia ou distopia que permeia as sociedades, haja vista, que as histórias contadas sempre haverá um personagem heroico na qual era colocada em situações extremas boas ou ruins. Observe o Paraíso e o Inferno que a bíblia judaico-cristã impõe.
Também se observa que a realidade apresenta que nas cidades há regiões nobres e regiões pobres identificando a desigualdade existente e crescente. Pois os problemas decorrem daí sendo que a utopia e distopia se confundem numa só, o que demonstra que há superioridade de uns sobre outros numa relação de exploração.
A falta de recursos faz com que as pessoas não tenham energia e força para mudar e o sonho pode acabar continuando a reprodução dessa realidade desigual crescente.
Assim, a sociedade vive numa estagnação baseada no consumo (resultante da produção, utilização de matéria prima finita na natureza e uso finito de qualquer bem) e destruição de tudo e de todos, sendo que se está consumindo os corpos e mentes de todos os outros seres, só porque se tem que bater a meta da produção no fim do mês. Ou se muda essa história ou não, mas a história continua a mesma.
É o processo frenético da dita civilização, onde a produção e o consumo ditam regras, como na questão do emprego da mão de obra, sendo que a ideia é trazer aqueles da periferia do mercado para o centro aumentando o consumo, ao invés de pensar em fomentar a criação e a mudança.
As sociedades humanas devem imaginar com criatividade uma existência equilibrada com o todo e não só sustentável, uma vida de abundância com tudo que a Terra pode fornecer e não uma vida de acúmulo com tudo que se tira dela. Temos de imaginar pelo menos, haja criatividade.
O atual escopo é o crescimento econômico que diz respeito à quantidade de riqueza adicional que um território é capaz de gerar utilizando dos recursos disponíveis para produzir bens e serviços em relação a um período anterior. Nesse processo que a humanidade convive se pode afirmar que o sistema econômico interage com o meio ambiente extraindo recursos naturais e devolvendo resíduos.
Sem a mínima imaginação criativa pode-se dizer que a economia apresenta impactos sobre o meio ambiente, pois conforme a escala de produção provoca cada vez mais impactos no meio, sendo que o sistema econômico tem estilo dominante de crescimento econômico.
Como questiona o pessoal do CEA, o que significa ter pensamento crítico e criatividade? E conhece maneiras de desenvolver oportunidades de aprendizagem voltadas a essas competências pessoais? Os desafios do século XXI são fundamentais entender a importância do pensamento crítico e da criatividade. Competências fundamentais para que as pessoas aprendam e possam concretizar seus projetos de vida. Da mesma forma e ao contrário do que se costuma imaginar, criatividade e pensamento crítico não são características inatas, mas podem ser estimuladas na vida a partir de atividades intencionais.
O pensamento crítico quanto a criatividade são competências relacionadas à capacidade de observar uma situação de modo conjectural e amplo, pensando possibilidades e projetando soluções concretas. Isso significa que a criatividade pode ir longe, mas sempre dentro de uma escolha ponderável avaliada a partir de um pensamento crítico. Já a criatividade é a capacidade de pensar e criar coisas novas, dar uma utilidade inédita a algo que já existe ou pensar em nuances diferentes a determinadas situações e informações.
Essas habilidades serão necessárias aos desafios do mundo do trabalho no futuro, quando algumas profissões atuais deixarão de existir e o ser humano lidará cada vez mais com as inteligências artificiais, responsáveis solidárias, com capacidade para adaptação dos desafios que surgirem ao longo da vida.
Para seu equilíbrio aproveite seu pensamento crítico e sua criatividade para encontrar novos caminhos no planejamento estratégico de vida e estimular o desenvolvimento dessas competências como parte da sua vivência.
(*) Economista (UFAM), Engenheiro (UFAM), Administrador (UFAM), Mestre em Economia (FGV), Doutor em Economia (UNINI-Mx), Pesquisador Sênior (CEA), Consultor Empresarial e Professor Universitário: [email protected]
